Ergonomía
Definición
Aplicación de la información científica relativa a la relación e interacción entre las personas (el cuerpo humano) y los productos, sistemas y entornos que utilizan.
- Mejora el diseño haciéndolo más eficiente, utilizable, funcional, eficaz y seguro.
Antropometría
Definición
Aspecto de la ergonomía que se ocupa de las medidas corporales: mide las dimensiones físicas humanas y las expresa en rango percentil, para determinar y presentar la variedad de características físicas de los individuos.
Mediciones del cuerpo humano cuando la persona está quieta. Se refiere a las mediciones tomadas mientras está en una posición fija o estándar, por ejemplo, la longitud del brazo y el alcance por encima de la cabeza.
Mediciones del cuerpo humano tomadas cuando la persona está en movimiento.
- Datos primarios: recogidos directamente por el investigador. Datos secundarios: ya publicados por terceros.
- 4 factores que afectan los datos: género (hombres más altos/pesados; mujeres mayor % grasa), etnia (proporciones y densidad ósea varían), discapacidad (perfiles antropométricos propios), edad (cambia con el tiempo).
Percentiles
Describe cómo se compara un punto de datos con todos los datos de ese conjunto, divididos en 100 partes iguales. Los percentiles ayudan a seleccionar los datos antropométricos adecuados para satisfacer a la mayoría de una población de usuarios.
Proporción de una población con una dimensión igual o inferior a un valor determinado. Para un grupo demográfico determinado (sexo, raza, edad), el percentil 50 es la mediana.
- Distribución normal (campana de Gauss): descrita por media y desviación estándar (σ).
- Rango P5–P95: cubre el 90 % dentro de un mismo género; el 95 % en población mixta.
- P95 solo → huecos/accesos (quien es más bajo cabe igual). P5 solo → alcance de controles (el brazo más corto debe llegar). P5 femenino + P95 masculino combinados → cubren ≈95 % para diseño ajustable.
- Diseñar solo para el P50 excluye a la mayoría de la población.
Adaptabilidad y variedad de tamaños
Capacidad de un producto para cambiar de tamaño, utilizada habitualmente para aumentar la gama de percentiles para los que un producto es apropiado.
Selección de tamaños en los que se fabrica un producto que abastece a la mayoría de un mercado.
- Ajustes de adaptabilidad: mecánicos, eléctricos, neumáticos o hidráulicos — se usan cuando fabricar varios tamaños es inviable o caro.
- Ambas estrategias suelen combinarse (p. ej. tallas + elementos ajustables).
Espacio de trabajo, alcance y adaptabilidad
Espacio tridimensional, típicamente físico o virtual, que necesita tener definidos los límites permisibles de movimiento y funcionamiento.
Margen que tiene una persona de extenderse para tocar o tomar un objeto desde una posición determinada.
Separación física entre dos objetos. (Equivalente al término inglés «clearance».)
- Alcance normal (brazo relajado) vs. máximo (brazo extendido).
- Rango habitual de diseño: P5 femenino – P95 masculino (≈95 % población); el análisis multivariante puede reducir esa cobertura real (el cuerpo no guarda proporciones constantes entre dimensiones).
Fisiología
Definición
Estudio de los sistemas y la biomecánica del cuerpo humano: respuestas, limitaciones y capacidades.
Investigación y análisis de la mecánica (funcionamiento de músculos, articulaciones, tendones, etc.) del cuerpo humano.
Datos sobre factores humanos relacionados con las características físicas, para optimizar la seguridad, la salud, la comodidad y el rendimiento de la persona.
- Aspectos limitantes a explicar: precisión visual, percepción del color, fuerza, fatiga, control muscular, umbrales auditivos.
- Tipos de datos fisiológicos para el diseño: tolerancias corporales (fatiga/comodidad), fuerza y control muscular, resistencia postural, agudeza visual y percepción del color, tolerancia térmica, rango y umbrales auditivos, tamaño corporal y coordinación ojo-mano.
Psicología
Definición
Estudio de la mente humana y de los sentidos implicados en enviar información al cerebro.
Datos de factores humanos relacionados con las interpretaciones psicológicas provocadas por la luz, el olor, el sonido, el sabor, la temperatura y la textura.
- 5 sentidos a discutir: olfato, oído, tacto, gusto, vista.
- Sistema de procesamiento de información: Entrada → Procesos sensoriales → Procesos centrales → Procesos motores → Salida. Puede fallar en cualquier etapa (entrada no percibida, procesamiento erróneo/lento, salida motora incorrecta).
- Cualitativos (gusto, olor, sensación térmica, textura — varían entre personas) vs. cuantitativos (sonido, temperatura, luz — medibles).
- 4 escalas de medición: nominal (agrupa, sin orden) · ordinal (ordena, sin magnitud) · intervalo (diferencias iguales, sin cero absoluto) · razón (como intervalo, con cero absoluto).
- Confort térmico: «confort razonable» = 80 % de la población se siente cómoda.
- Oficinas de planta abierta: + comunicación, luz y densidad; − privacidad, + ruido y distracción.
- Espacio defendible: zona de confort personal percibida; varía según cultura/educación.
- Nivel de alerta — factores: temperatura, sonido, iluminación, calidad del aire, olor.
Ergonomía
Definición oficial (Guía)
La ergonomía es la relación e interacción entre las personas (aspectos del cuerpo humano) y los productos, sistemas y entornos que utilizan.
Definición del glosario
Aplicación de la información científica relativa a la relación entre los seres humanos y el diseño de productos, sistemas y entornos.
El alumnado debe ser capaz de: describir cómo se utiliza la ergonomía para mejorar el diseño de un producto, haciéndolo más eficiente, utilizable, funcional, eficaz y seguro.
La ergonomía (también llamada ingeniería de factores humanos) tiene raíces en sociedades antiguas y hoy es un criterio comercial: los productos con buenos atributos ergonómicos suelen ganar popularidad en el mercado y pueden justificar un precio superior gracias a su diseño superior.
Ejemplos de aplicación
- Sillas de oficina: altura ajustable (pies planos en el suelo, muslos paralelos al suelo → columna neutra), soporte lumbar (mantiene la curva natural de la espalda) y reposabrazos ajustables (reduce tensión en cuello y hombros).
- Teclados y ratones: reposamuñecas, disposiciones alternativas del teclado y colocación de botones reducen la molestia y mejoran la productividad (p. ej. Microsoft Natural Ergonomic Keyboard 4000).
- Cuchillos de cocina: el equilibrio (distribución precisa del peso) y materiales ligeros y antideslizantes mejoran el control y la seguridad — el cuchillo debe sentirse como una extensión de la mano.
- Dispositivos médicos: reducen la tensión física del personal sanitario y evitan lesiones accidentales.
- Automoción: asientos, volantes y paneles de control optimizados; pantallas Head-Up (HUD) que proyectan datos en el parabrisas sin desviar la mirada de la carretera.
- Electrónica de consumo: smartphones, tablets y wearables diseñados para minimizar la tensión física durante un uso prolongado.
Antropometría
Definición oficial
La antropometría consiste en la medición de las dimensiones físicas humanas expresadas en el rango percentil. Este método se centra específicamente en determinar y presentar la variedad de características físicas de los individuos.
El alumnado debe ser capaz de: explicar y utilizar datos antropométricos estáticos y dinámicos para diseñar para diferentes personas, y discutir cómo la edad, el género, la etnia y la discapacidad afectan a estos datos.
La Organización Mundial de la Salud (1995) describe la antropometría como «el método individual más universalmente aplicable, económico y no invasivo disponible para evaluar el tamaño, las proporciones y la composición del cuerpo humano».
Datos estáticos vs. dinámicos
Mediciones del cuerpo humano cuando la persona está quieta. Se refiere a las mediciones tomadas mientras está en una posición fija o estándar, por ejemplo, la longitud del brazo y el alcance por encima de la cabeza. (Se recogen con instrumentos como calibradores; son fáciles de obtener porque el sujeto no se mueve.)
Mediciones tomadas cuando la persona está en movimiento: relacionadas con el alcance y el rango de movimiento. Son más difíciles de obtener, pero suelen ser más útiles porque muestran cómo se realiza realmente un movimiento (tiempos de reacción, arcos de alcance, fuerza de agarre, etc.).
Datos primarios y secundarios
Datos primarios: recogidos directamente por el investigador o diseñador. Datos secundarios: recogidos por terceros y disponibles en bases de datos, tablas o libros publicados.
Factores que afectan a los datos antropométricos
- Género: los hombres tienden a ser, de media, más altos y pesados (influencia hormonal; huesos más grandes y densos). Las mujeres presentan mayor porcentaje de grasa corporal, relevante para interpretar métricas como el índice de masa corporal (IMC).
- Etnia: las proporciones corporales varían entre grupos étnicos (p. ej. mayor densidad ósea y menos fracturas en personas de ascendencia africana frente a caucásicas); la etnia también influye en la prevalencia de ciertos indicadores de salud (perímetro de cintura, índice cintura-cadera).
- Discapacidad: perfiles antropométricos únicos que difieren de la población general; algunas discapacidades que afectan a la movilidad (parálisis cerebral, distrofia muscular) generan diferencias críticas para el diseño de entornos y dispositivos asistenciales (p. ej. proporciones distintas en usuarios de silla de ruedas, relevantes para el diseño biomecánico).
- Edad: la forma y el tamaño del cuerpo cambian con el tiempo, por lo que los datos deben actualizarse periódicamente.
Fiabilidad y limitaciones
- Los datos antropométricos representan idealmente el cuerpo desnudo; restricciones culturales pueden impedir esa recogida, por lo que se ajusta según el tipo y grosor de la ropa.
- Algunos datos (altura, peso) son muy fiables; otros (grasa corporal medida con calibrador de pliegues cutáneos) pueden ser poco fiables a escala poblacional.
Percentiles
Definición oficial
Los percentiles ayudan a seleccionar los datos antropométricos adecuados para satisfacer a la mayoría de una población de usuarios.
El alumnado debe ser capaz de: identificar dónde son apropiados los percentiles 5, 50 y 5–95 para una situación de diseño.
Describe cómo se compara un punto de datos con todos los datos de ese conjunto, dividido en 100 partes iguales. Una persona en el percentil 70 iguala o supera al 70 % de la población de la muestra.
Proporción de una población con una dimensión igual o inferior a un valor determinado. Para un grupo demográfico determinado (sexo, raza, edad), el percentil 50 es la mediana.
Distribución normal (curva de campana)
Una muestra grande de una población suele producir una distribución normal (gaussiana): la mayoría de los valores se agrupan cerca de la media, y decrecen simétricamente hacia los extremos. Se describe mediante la media y la desviación estándar (σ).
Distribución normal y percentiles de diseño
Banda oscura ≈ ±1σ (68 % de la población) · banda clara ≈ ±2σ (95 %). El rango de diseño habitual 5.º–95.º percentil excluye deliberadamente los extremos.
Dentro de un mismo género, el rango percentil 5–95 cubre el 90 % de las personas (se excluye el 5 % superior y el 5 % inferior). En una población mixta (mitad hombres, mitad mujeres), ese mismo rango cubre el 95 %, porque solo se excluyen el 2,5 % de hombres más bajos y el 2,5 % de mujeres más altas en los extremos combinados.
Ejemplos de uso de percentiles
- Percentil 95 (solo): el hueco de una puerta arquitectónica estándar se diseña para las personas más altas — quienes son más bajas caben automáticamente.
- Percentil 5 (solo): los controles de un vehículo se diseñan para el alcance más corto, garantizando que incluso quien tiene el brazo más corto pueda alcanzarlos.
- Maniquíes de choque (crash test dummies): en 1971, General Motors creó «Hybrid I» a partir del percentil 50 masculino (rediseño de «Sierra Sam», un maniquí percentil 95 usado en aviación). Hasta los años 80 no existió un maniquí femenino — y era simplemente una versión reducida del masculino, sin reflejar la anatomía real de la mujer. En 2022, investigadores suecos desarrollaron el primer maniquí femenino anatómicamente preciso (THOR 5th, percentil 5 femenino). Hoy la familia «Hybrid III» incluye un hombre, una mujer y niños de 6 años, 3 años y 12 meses. Es el ejemplo clásico de examen sobre el sesgo de diseñar solo para un percentil/género.
- Diseño para adjustabilidad: se suele combinar el percentil 5 femenino con el percentil 95 masculino, ya que sus rangos se solapan y cubren conjuntamente el 95 % de la población.
Diseñar para la media (percentil 50) parece razonable, pero de hecho excluye a la mayoría de la población, que queda fuera de ese único valor — especialmente si el grupo de usuarios abarca distintas edades o géneros.
Adaptabilidad y variedad de tamaños
Definición oficial
Para garantizar que los productos se adaptan a un rango de percentiles, los diseñadores pueden optar por diseñar productos que sean ajustables o que se fabriquen en una variedad de tamaños.
El alumnado debe ser capaz de: explicar por qué los diseñadores eligen la adaptabilidad, la variedad de tamaños, o ambas, e identificar productos que usan cada estrategia.
Capacidad de un producto para cambiar de tamaño, habitualmente para aumentar la gama de percentiles a los que resulta apropiado. Los ajustes pueden ser mecánicos, eléctricos, neumáticos o hidráulicos. Se recurre a ella cuando fabricar múltiples tamaños sería demasiado costoso o inviable. Ejemplo: asiento de coche ajustable en altura y distancia al volante.
Selección de tamaños en los que se fabrica un producto para cubrir a la mayoría de un mercado. Ejemplos: tallas de ropa, cascos de moto. Es clave tanto para la comodidad como para la seguridad.
Muchos productos combinan ambas estrategias: la industria de la moda usa prendas de tallas variadas y elementos ajustables (cordones, elástico, cinturones, tirantes) para personalizar el ajuste. Las bicicletas se fabrican en varias tallas de cuadro y, además, permiten ajustar el sillín y el manillar.
Espacio de trabajo, alcance y adaptabilidad
Definición oficial
En el diseño se deben tener en cuenta el espacio de trabajo envolvente, el alcance, el espacio libre, la adaptabilidad y la variedad de tamaños.
El alumnado debe ser capaz de: explicar la importancia del espacio de trabajo envolvente, la adaptabilidad, el alcance y la variedad de tamaños en relación con los percentiles, y cómo se usan al diseñar productos.
Espacio tridimensional, típicamente físico o virtual, que necesita tener definidos los límites permisibles de movimiento y funcionamiento (p. ej. la zona alrededor de un puesto de trabajo con pantalla, silla y escritorio).
Margen que tiene una persona para extenderse y tocar o agarrar un objeto desde una posición determinada. El «alcance normal» (con el brazo relajado) y el «alcance máximo» (brazo extendido) definen zonas de trabajo horizontales usadas en diseño de escritorios, cocinas y baños.
Separación física entre dos objetos — en inglés, clearance. No debe confundirse con «espacio de trabajo envolvente»: aquí se trata simplemente del hueco necesario entre dos elementos (p. ej. entre dos personas al cruzar una puerta, o entre una silla y una mesa).
Envolvente de alcance (vista en planta)
Basado en la Figura A1.1.5b del libro de texto: zonas de trabajo normal y máxima desde el eje de simetría del cuerpo.
El rango de percentiles habitual para diseñar con adaptabilidad es 5.º percentil femenino a 95.º percentil masculino: como sus dimensiones se solapan, este rango cubre en torno al 95 % de la población. Sin embargo, el cuerpo humano no siempre guarda las mismas proporciones (una persona alta puede tener brazos cortos, o al revés), así que un análisis multivariante puede excluir a más del 5 % de la población en una u otra dimensión concreta. Cubrir absolutamente todas las combinaciones posibles encarece mucho el diseño, y rara vez se justifica.
Fisiología
Definición oficial
La fisiología es el estudio de los sistemas y la biomecánica del cuerpo humano, sus respuestas, limitaciones y capacidades.
El alumnado debe ser capaz de: explicar los aspectos limitantes de las capacidades del usuario, incluida la precisión visual, la percepción del color, la fuerza, la fatiga, el control muscular y los umbrales auditivos.
Los datos fisiológicos se centran en el funcionamiento de los principales sistemas de órganos: corazón (presión arterial, ritmo cardíaco), cerebro (sistema nervioso central y periférico), vista (movimiento y seguimiento ocular) y oído (audiología y equilibrio).
Tipos de datos fisiológicos para el diseño
- Tolerancias corporales: fatiga y comodidad
- Fuerza muscular en distintas posiciones y control muscular
- Resistencia física en diferentes posturas
- Agudeza (precisión) visual y percepción del color
- Tolerancia a temperaturas extremas
- Rango de frecuencias auditivas y umbrales auditivos
- Tamaño corporal y coordinación ojo-mano
Biomecánica
Investigación y análisis de la mecánica (funcionamiento de músculos, articulaciones, tendones, etc.) del cuerpo humano y su movimiento.
Todo diseño asume ciertas capacidades biomecánicas del usuario: por ejemplo, que se podrá aplicar suficiente presión para accionar un botón o girar el mango de un abrelatas. Condiciones como la artritis, el Parkinson o la esclerosis múltiple alteran esas capacidades y exigen adaptaciones o tecnologías asistivas.
Ejemplos
- Deporte: materiales más reactivos en raquetas y palos de golf, bañadores que reducen la resistencia al agua, y amortiguación en jabalinas para reducir vibraciones — mejoran el rendimiento y reducen la fatiga o el riesgo de lesión.
- Abridores de tarros: un abridor de cuatro usos con palanca de 2.º orden ofrece ventaja mecánica; la construcción de metal forrada de goma da un alto coeficiente de fricción — útil para personas mayores con menor fuerza de agarre o artritis.
- Cascos con visión nocturna o HUD: el peso añadido incrementa la carga sobre los músculos del cuello — relevante en servicios de emergencia y rescate.
Percepción del color
El color afecta al atractivo (colores vivos destacan; colores neutros transmiten elegancia), a la legibilidad (alto contraste entre texto y fondo mejora la lectura), a la identidad de marca (oro, plata y negro se asocian a lujo) y a la relevancia contextual (camuflaje frente a colores de alta visibilidad). El daltonismo y otras deficiencias visuales se atienden combinando colores fácilmente distinguibles, apoyándose en comprobadores de contraste. Ejemplo: los botes salvavidas se pintan de naranja porque es el color más visible para el ojo humano incluso con poca luz o niebla, contrastando con el azul del mar.
Umbrales auditivos
El diseño incorpora el sonido de formas muy variadas: seguridad (limitadores de volumen en auriculares, también para proteger la audición infantil), privacidad (insonorización de oficinas o dormitorios), alarmas (propiedades e intensidad acústica calculadas para garantizar que sirenas o alarmas de humo se transmitan a distintos grupos de personas) y acondicionamiento de espacios (tratamiento acústico de superficies para reducir ecos y reverberación y mejorar la inteligibilidad del habla o de la música).
Psicología
Definición oficial
La psicología se ocupa del estudio de la mente humana e implica el estudio de todos los sentidos humanos que pueden estar implicados en el envío de información al cerebro.
El alumnado debe ser capaz de: discutir cómo los cinco sentidos humanos (olfato, oído, tacto, gusto y vista) influyen en el diseño y desarrollo de productos.
Sistema de procesamiento de información humana
Modelo general: una entrada (estímulo) se detecta mediante procesos sensoriales, se interpreta mediante procesos centrales (el cerebro) y se traduce en una acción mediante procesos motores, que producen una salida (respuesta).
(input)
sensoriales
centrales
motores
(output)
Ejemplo aplicado del sistema de procesamiento de información (adaptado de tu propio documento de Unidad 1).
Cuándo falla el sistema
Ejemplo: al conducir, la salida esperada es pisar el freno; si el sistema falla, puede producirse un accidente. Puede fallar en cualquier etapa:
- Entrada: el estímulo no se percibe (p. ej. no se ve el semáforo en rojo) — incompatibilidad con los receptores sensoriales.
- Procesamiento central: información incorrecta o tiempo de reacción demasiado lento.
- Salida motora: la respuesta no se ejecuta correctamente (p. ej. el pie resbala).
Factores que influyen: edad (muy joven, sin memoria a largo plazo suficiente; muy mayor, olvido o debilidad), fuerza insuficiente, habilidades no adquiridas u olvidadas, salud física o mental, y factores ambientales.
Los cinco sentidos y el diseño
Facilidad de visibilidad y legibilidad de pantallas; la información visual debe ser inequívoca y estar libre de ruido visual (p. ej. un tirador de puerta con un símbolo que indica si se empuja o se tira).
Tono, frecuencia y volumen — relevante en el diseño de teléfonos móviles y alarmas.
Textura, agarre, fricción y temperatura — relevante en teclados, instrumental odontológico o mangos de herramientas.
Riesgo de ingestión de tóxicos, especialmente crítico en el diseño de juguetes infantiles.
Aromas, perfumes u olores en espacios de trabajo, que pueden distraer (olores desagradables) o mejorar el estado de ánimo (p. ej. aroma a tarta de manzana).
Definición del glosario
Factores psicológicos: datos de factores humanos relacionados con las interpretaciones psicológicas provocadas por la luz, el olor, el sonido, el sabor, la temperatura y la textura.
Datos cualitativos y cuantitativos
Cualitativos (descriptivos, escalas nominales u ordinales): gusto, olor, sensación térmica, textura — la reacción varía entre personas (una misma temperatura puede resultar cómoda para unos e incómoda para otros). Cuantitativos (medibles con números, escalas de intervalo o razón): sonido, temperatura, luz.
Contenido de apoyo — no es un término del glosario oficial de A1.1
Para clasificar cómo se recogen estos datos psicológicos se usan cuatro escalas de medición. Son útiles para entender la diferencia entre datos cualitativos y cuantitativos, pero no aparecen listadas como término del glosario de A1.1 — probablemente proceden de A2.1 (métodos de investigación) o de tu Evaluación Interna.
- Nominal: clasifica en grupos con nombre (p. ej. tipos de coche); solo diferencia, no ordena.
- Ordinal: ordena por jerarquía (1.º, 2.º, 3.º); el número no indica magnitud de la diferencia.
- De intervalo: divisiones numéricas iguales (p. ej. temperatura); permite conocer orden y diferencia exacta, pero no tiene cero absoluto.
- De razón: como la de intervalo, pero con cero absoluto (p. ej. edad, altura, peso, tiempo) — permite el análisis cuantitativo más completo.
Psicología ambiental (aplicación: diseño de oficinas)
La psicología ambiental estudia la relación entre un entorno y quienes lo habitan. En una oficina, los factores psicológicos clave son: iluminación (luz natural + iluminación de tarea ajustable), acústica (espacios silenciosos que evitan distracciones), calidad del aire (climatización, que también puede generar problemas como ruido o corrientes), temperatura y densidad de trabajadores (espacios flexibles y personalizables).
El confort térmico es determinante para la moral y la productividad: la temperatura radiante del aire es la que más influye por la naturaleza absorbente del cuerpo humano; un calor excesivo provoca estrés térmico y agotamiento. Se considera «confort razonable» cuando el 80 % de una población se siente cómoda — aunque la temperatura del aire por sí sola no basta como indicador. Herramientas como el Physical Work Environment Satisfaction Questionnaire (PWESQ) miden la satisfacción de los trabajadores considerando estos factores junto con la salud y seguridad ocupacional.
Las oficinas de planta abierta aumentan la densidad de trabajadores y el espacio no restringido, mejorando la comunicación y la distribución de luz y aire — pero reducen la privacidad y aumentan el ruido y las distracciones visuales. El concepto de «espacio defendible» (defensible space, acuñado por John Calhoun en los años 1940) describe la zona de confort personal, cuya magnitud varía según la cultura o la educación de cada persona; el uso cuidadoso de particiones permite crear espacios personales dentro de una planta abierta.
Factores ambientales y nivel de alerta
Nivel de alerta: grado de vigilancia, preparación o precaución de una persona. Factores ambientales que lo afectan:
- Temperatura: demasiado calor → somnolencia; frío → mayor alerta.
- Sonido: ruidos fuertes o repetitivos → distracción o daño auditivo.
- Iluminación: poca luz → esfuerzo visual; difiere entre luz natural y fluorescente.
- Calidad del aire: polvo o contaminantes → dificultad para respirar.
- Olor: olores desagradables distraen; aromas agradables pueden mejorar el estado de ánimo.
Los 14 términos oficiales de A1.1
Definiciones exactas del glosario del IB para Tecnología del Diseño (NM). Memorízalas literalmente — Paper 1 puede preguntarlas directamente.
| Término | Definición |
|---|---|
| Adaptabilidad | Capacidad de un producto para cambiar de tamaño, utilizada habitualmente para aumentar la gama de percentiles para los que un producto es apropiado. |
| Alcance | Margen que tiene una persona de extenderse para tocar o tomar un objeto desde una posición determinada. |
| Antropometría | Aspecto de la ergonomía que se ocupa de las medidas corporales. |
| Biomecánica | Investigación y análisis de la mecánica (funcionamiento de músculos, articulaciones, tendones, etc.) del cuerpo humano. |
| Datos dinámicos | Mediciones del cuerpo humano tomadas cuando la persona está en movimiento. |
| Datos estáticos | Mediciones del cuerpo humano cuando la persona está quieta. Se refiere a las mediciones tomadas mientras está en una posición fija o estándar, por ejemplo, la longitud del brazo y el alcance por encima de la cabeza. |
| Ergonomía | Aplicación de la información científica relativa a la relación entre los seres humanos y el diseño de productos, sistemas y entornos. |
| Espacio | Separación física entre dos objetos. (Equivalente al término inglés «clearance».) |
| Espacio de trabajo envolvente | Espacio tridimensional, típicamente físico o virtual, que necesita tener definidos los límites permisibles de movimiento y funcionamiento. |
| Factores fisiológicos | Datos sobre factores humanos relacionados con las características físicas, para optimizar la seguridad, la salud, la comodidad y el rendimiento de la persona. |
| Factores psicológicos | Datos de factores humanos relacionados con las interpretaciones psicológicas provocadas por la luz, el olor, el sonido, el sabor, la temperatura y la textura. |
| Percentil | Término que describe cómo se compara un punto de datos con todos los datos de ese conjunto, divididos en 100 partes iguales. |
| Rango percentil (límites superior e inferior) | Proporción de una población con una dimensión igual o inferior a un valor determinado. Para un grupo demográfico determinado (sexo, raza, edad), el percentil 50 es la mediana. |
| Variedad de tamaños | Selección de tamaños en los que se fabrica un producto que abastece a la mayoría de un mercado. |
Preguntas estilo examen
Adaptadas de los ejercicios del libro de texto (Metcalfe) y del formato de Papers del IB.
1.El diseño de factores humanos también se conoce como:
- A. diseño ergonómico
- B. diseño «ergonome»
- C. diseño del lugar de trabajo
- D. diseño antropométrico
Ver respuesta
2.La ergonomía implica:
- A. diseñar productos nuevos
- B. diseñar por atractivo estético
- C. probar productos en entornos extremos
- D. diseñar para las personas y su interacción con los productos
Ver respuesta
3.Un espacio de trabajo envolvente es:
- A. un contenedor para correo de empresa
- B. un espacio de alcance determinado por un individuo específico
- C. la medición del punto más alto y más bajo que puede alcanzar un individuo
- D. el perímetro de alcance de un rango de usuarios, definido como un espacio tridimensional
Ver respuesta
4.Diseñar para la adaptabilidad (adjustability) permite:
- A. investigaciones artroscópicas
- B. adaptarse a la regulabilidad ergonómica
- C. diseños que consideran variaciones antropomórficas
- D. ajustes para adaptarse a la variabilidad antropométrica
Ver respuesta
5.La biomecánica es el estudio de:
- A. robots biológicos
- B. implantes quirúrgicos
- C. las leyes mecánicas relativas al movimiento de organismos vivos
- D. productos fabricados con materiales de origen biológico
Ver respuesta
6.Explica cómo el estudio y uso de la biomecánica puede conducir al diseño de productos mejores.
Ver respuesta modelo
7.Resume las diferencias clave entre los factores fisiológicos y los psicológicos.
Ver respuesta modelo
8.Un estudiante obtuvo un 70 en un examen, situándose entre los percentiles 30 y 70 de su clase. Explica qué revela este dato.
Ver respuesta modelo
9.Describe los beneficios del diseño ergonómico, citando ejemplos específicos.
Ver respuesta modelo
10.Explica, en términos de datos antropométricos, por qué no existe el «humano promedio».
Ver respuesta modelo
Preguntas transversales
A1.1 conecta con otras unidades del programa — útiles para respuestas de síntesis en Paper 2/3.
- A2.1¿Cómo se utilizan los métodos de investigación centrados en el usuario para obtener datos sobre el factor humano?
- B1.1¿Qué aspectos de la ergonomía son apropiados para la práctica del diseño centrado en el usuario?
- B2.2¿Cómo afecta la ergonomía a la creación de modelos y prototipos de posibles soluciones de diseño?
- C1.2¿Qué importancia tiene la ergonomía para la creación de un diseño inclusivo eficaz?
- A2.1¿Cómo puede influir el diseño ergonómico en los estereotipos de población, los perfiles y las situaciones?
- A3.1¿Qué factores de la ergonomía influyen en la elección de un material?
- B2.1¿Qué consideraciones ergonómicas deben tenerse en cuenta al crear prototipos físicos?
- C1.3¿En qué medida tiene el diseño centrado en el usuario una base sólida de ergonomía?